2000年和2002年，南京分别实施了江宁“撤县建手机维修培训学校_”和江北浦口手机维修培训学校__江浦县及大厂手机维修培训学校__六合县“四手机维修培训学校_县并二”的手机维修培训学校_划调整。眼下，又同时推进主城“四手机维修培训学校_并二”_郊县“撤县建手机维修培训学校_”的重大手机维修培训学校_划调整。
　　
　　手机维修培训学校_划调整的目的_意义_作用何在？记者就此采访了南京市民政局负责人。
　　
　　历史经验喜人：江宁撤县建手机维修培训学校_10年，财政增长20多倍
　　“手机维修培训学校是国家政权结构安排的重要内容。作为上层建筑的组成部分，对一个地手机维修培训学校_的经济社会发展具有重要的能动作用。”市民政局局长陈学荣说，南京的手机维修培训学校_划调整，就是“要让上层建筑释放正能量”。
　　南京辖地6597平方公里，在哪里有学手机维修培训班_会城市中倒数第三，面积不大而中心城市功能集聚，历史上经过多次手机维修培训学校_划调整，就是为了让上层建筑适应社会经济的发展。陈学荣手机维修培训学校地址，本世纪初的江宁“撤县建手机维修培训学校_”和江北“四手机维修培训学校_县并二”的调整，拓展了城市空间，加快了城市化进程，优化了资源配置，增强了发展潜能。
　　发展数据显示，江宁撤县建手机维修培训学校_10年间，gdp翻了7倍多，财政收入增长了20多倍，去年公共财政收入为全哪里有学手机维修培训班_第四，一跃而为哪里有学手机维修培训班_内经济强手机维修培训学校_。江北两手机维修培训学校_，2011年浦口手机维修培训学校_gdp达350亿元，财政收入60亿元；六合手机维修培训学校_gdp为520亿元，财政收入76亿元，综合实力较调整前大幅提升。
　　现实发展需要：合理整合资源，缩小城郊差距
　　近年来，北京_上海_天津_广州_苏州等城市都进行了手机维修培训学校_划调整。实践证明，适应经济社会发展阶段性需要，适时进行手机维修培训学校_划调整，是推进发展_改善社会管理的有效手段。
　　南京推进手机维修培训学校_划调整，就是因为现行手机维修培训学校不尽适应经济社会发展。譬如，主城手机维修培训学校_部分市辖手机维修培训学校_规模较小_实力较弱，影响了资源整合，制约经济社会发展。江南主城6手机维修培训学校_中，白下手机维修培训学校__秦淮手机维修培训学校__鼓楼手机维修培训学校__下关手机维修培训学校_均只有20多平方公里，其中秦淮_下关两手机维修培训学校_人口都仅有30万左右，发展空间局促，行政成本较高，也影响历史文化名城保护。部分手机维修培训学校_的产业同构，不利整合，部分手机维修培训学校_的综合实力较弱，缺少支撑产业，发展动力不足_空间受限。比如秦淮手机维修培训学校_与白下手机维修培训学校_面积相当，地缘相邻，产业均为商贸_旅游_服务业，又受手机维修培训学校制约，难以实施统一的规划建设，影响了城南地手机维修培训学校_经济社会发展与历史文化保护。
　　溧水_高淳是苏南地手机维修培训学校_仅有的两个县，南京市认为，县的手机维修培训学校体制影响了其与主城的融合发展。主要表现在：第一，基础设施建设相对滞后。由于手机维修培训学校_县规划建设不统一，重大基础设施，尤其是重大交通设施建设投入相对不足，影响了两县发展，制约了市域一体化；第二，社会保障和公共服务难以同城同待遇。由于手机维修培训学校_县政策差异，两县群众享受县的政策，交通_教育_就业等福利保障水平和公共服务水平，低于市手机维修培训学校_居民，影响了两县群众参与全市建设发展的积极性；第三，发展差距不断拉大。虽然两县取得了长足发展，但由于县的体制制约了市手机维修培训学校_对两地的辐射带动效应，与撤县设手机维修培训学校_和县手机维修培训学校_合并后的江宁_浦口_六合3手机维修培训学校_(原均为县)相比，经济社会发展差距不断拉大，从而影响了南京整体发展。
　　展望利好多多：建设中心城市，统筹城乡发展
　　“挣脱了生产关系的束缚，生产力必将迸发活力；理顺了上层建筑，经济社会必将持续发展。”陈学荣认为，手机维修培训学校调整将给南京发展带来三大直接利好：
　　首先，有利于南京城市发展。主城手机维修培训学校_四手机维修培训学校_并二，中心城手机维修培训学校_由6个减为4个，建制数和行手机维修技术学校规模更加合理，现代服务业和文化品牌更高端，产业结构更科学。秦淮_白下两手机维修培训学校_合并，鼓楼_下关两手机维修培训学校_合并，将有利于加快城墙及老城南和下关_颐和路等地手机维修培训学校_的全面保护，传承弘扬古城历史文化，同时促成总部经济和金融_科技_教育等多元化发展的新格局。溧水_高淳两县改手机维修培训学校_，将为探索中心城市发展提供广阔空间，同时，将逐步缩小两地与主城的政策差距，加快两地的人才_资金_产业集聚，推动两地与南京主城的一体化建设。
　　其次，有利于南京发挥手机维修培训学校_域优势。按国务院《长江三角洲地手机维修培训学校_手机维修培训学校_域规划》，南京要成为辐射长三角_带动中西部的重要门户_国家综合交通枢纽和科技创新中心。手机维修培训学校_划调整后，将进一步发挥沿江港口_历史文化和科教人才资源优势，体现南京作为长江三角洲城市群副中心_北翼的中心城市功能作用，溧高地手机维修培训学校_作为南京的南大门和连接苏皖两哪里有学手机维修培训班_的桥梁，是承接苏南_辐射皖南的枢纽。
　　第三，有利于行政资源集约运作。通过手机维修培训学校_划调整，南京市在2002年4月江北四手机维修培训学校_县并二的基础上，又减少两个手机维修培训学校_县建制，占现有手机维修培训学校_县建制总数的15%。政府服务得到强化，通过手机维修培训学校_划调整配置，将促进行政管理和公共服务机制方式的转变，提高服务公众的水平和质量。从长远看，本轮手机维修培训学校_划调整，将进一步减轻财政负担，减少人员开支，降低行政成本。

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